Sequencia didática - Meu primeiro

Minha experiência com a leitura - Daniele

Como muitos morava no sítio naquela época e estudava em uma escola rural que funcionava perto da minha casa, éramos três irmãos e eu era a mais nova, minha mãe sempre gostou de ler para nós antes de dormir gibis da turma da mônica , pois gostávamos muito de historias em quadrinhos, mais era tudo muito rápido e não tinha muito tempo para me ajudar a ler.

Mas minha experiência com a leitura foi quando completei oito anos de idade, tinha uma irmã mais velha muito estudiosa que foi a responsável por despertar o meu interesse por aprender a ler, lembro-me que minha mãe comprou uma lousa para nós e sempre sentávamos em cadeiras na mesa de casa para brincar de "escolinha" e ficava todo o dia lendo e em seguida fazendo atividades que ela passava na lousa, era tudo muito gostoso agradeço a minha irmã por despertar esse desejo de aprender com a leitura e escrita. 

Eu sou a Daniele

Daniele

Oi!!!

Meu nome é Daniele Das Neves, tenho vinte e cinco anos,  leciono aulas no Ensino Fundamental. Sou educadora profissional do programa escola da família na escola E.E.Porto Primavera,  município de Rosana. Nas horas vagas gosto de ler, fazer artesanato e estar com minha filha Maria Fernanda de onze meses.

MINHA EXPERIÊNCIA COM A LEITURA - Daniela

Lembro da primeira vez que ganhei meu primeiro livro. Algo que marcou profundamente minha vida. Minha mãe foi ao mercado fazer compras rotineiras do mês, morávamos no sítio e íamos para o espaço urbano com pouca frequência,  nessas ocasiões tínhamos que aproveitar e tentar vivenciar momentos prazerosos.Minha mãe comprou sabonetes e como brinde recebi o livro. Esse   conto da   literatura universal é bem conhecido: O patinho feio de Hans Christian Andersen, lembro-me com muitos detalhes daquele dia, foi realmente muito importante, a capa colorida apresentava o patinho,  naquele momento fiquei maravilhada com as imagens que o livro possuía, tinha a pureza e a ingenuidade da garotinha do ambiente bucólico.

Vídeo: O patinho feio

Livro digital

COMO EDUCADORA TENHO VÁRIAS EXPERIÊNCIAS, QUER CONHECER VISITE O BLOG DA E.E. ASSENTAMENTO SANTA CLARA: http://assentamentosantaclara.blogspot.com.br/

Experiência de Leitura - Cíntia

MINHA EXPERIÊNCIA COM A LEITURA

Olá turma! Posso dizer que tive muita sorte, pois minha mãe leu muito para mim e eu amava. Aliás, é muito bom lembrar das caras e bocas da minha mãe quando estava lendo, imitava desde a Rapunzel até o gato de botas e eu me divertia... só que o livro que mais me chamava atenção era “João e Maria” Irmãos Grimm, embora minha mãe tenha lido inúmeras vezes eu não me cansava de ouvir e muito menos “ler” do meu jeito.Eu sempre fui muito medrosa e chorona e isso me fazia pensar no desespero dos irmãos quando se deram conta de que haviam se perdido das pedrinhas correndo atrás das borboletas, mas também ficava imaginando na alegria de poder encontrar uma casa feita de doces rsrs . Bem, embora todas as histórias me fizessem viajar, mas a que mais eu gosto de lembrar é essa. 

Bjo

 

Cíntia se apresentando!!!

Olá!!!

Sou Cíntia Guidorizzi, vinte e uns anos e  professora do projeto Sala de Leitura na Escola Santa Clara, município de Mirante do Paranapanema. Adoro ler, rir, comer (principalmente chocolate) e estar perto das pessoas que amo! Ah,não poderia deixar de  apresentar a Darah e a Layka minhas  paixões!!!

Sou Daniela

    Meu nome é Daniela Aparecida Arfeli. Sou uma professora feliz apesar de tantos desafios que tenho enfrentado. Ministro aulas de Língua Portuguesa desde 1998. Sou efetiva na E.E. Assentamento Santa Clara, escola rural do município de  Mirante Paranapanema.

   Gosto muito do meu trabalho, leciono por vocação. Neste ano ministro aulas para o Ensino Fundamental II, Ensino Médio e Educação de Jovens e Adultos.

    Acredito que a educação é capaz de transformar as pessoas. Minha vida se resume na seguinte frase do autor português Fernando Pessoa: "Tudo vale a pena, se a alma não é pequena."

Apresentação do Sabor da Língua Portuguesa

   O blog O Sabor da Língua Portuguesa foi criado para divulgar atividades do curso Mehor Gestão\ Melhor Ensino da Secretaria do Estado de São Paulo. Além disso,  apresenta as concepções do grupo, com ideias, textos, imagens, links. É uma ferramenta de interação, com endereço virtual, com função educativa e informativo.

    O Sabor da Língua Portuguesa expressa o paladar de aprender a usar a língua de maneira mais dinâmica e tecnológica.

 

 

    Serve sobretudo para partilhar experiências e emoções do dia-a-dia, serve também para ajudar outros utilizadores partilhando os seus conhecimentos no uso da Língua Portuguesa.

A importância da leitura

A prática da leitura se faz presente em nossas vidas desde o momento em que começamos a "compreender" o mundo à nossa volta. No constante desejo de decifrar e interpretar o sentido das coisas que nos cercam, de perceber o mundo sob diversas perspectivas, de relacionar a realidade ficcional com a que vivemos, no contato com um livro.
A atividade de leitura não corresponde a uma simples decodificação de símbolos, mas significa interpretar e compreender o que se lê. Segundo Kleiman (1992), a leitura precisa permitir que o leitor apreenda o sentido do texto, não podendo transformar-se em mera decifração de signos linguísticos sem a compreensão semântica dos mesmos.
Conforme afirma Leonardo Boff, (2000, p. 9-10),

Cada um lê com os olhos que tem. E interpreta onde os pés pisam. Todo ponto de vista é a vista de um ponto. Para entender o que alguém lê, é necessário saber como são seus olhos e qual é a sua visão de mundo. Isto faz da leitura sempre um releitura. [...] Sendo assim, fica evidente que cada leitor é co-autor.

Confirmando as ideias do autor, ler é, acima de tudo, compreender. Em cada etapa de escolarização os alunos têm a compreensão de um autor, uma obra ou um gênero. Quando lemos vamos além do que está escrito, é preciso ter conhecimento de mundo, do contexto.
Na leitura, o leitor mergulha no texto e se confunde com ele em busca de sentido conforme afirma Roland Barthes (2008, p. 74), quando compara o leitor a uma aranha: "[...] o texto se faz, se trabalha através de um entrelaçamento perpétuo; perdido neste tecido - nessa textura -, o sujeito se desfaz nele, qual uma aranha que se dissolve ela mesma nas secreções construtivas de sua teia". 
Dessa forma, o único limite para a amplidão da leitura é a imaginação do leitor; é ele mesmo quem constrói as imagens acerca do que está lendo. Por isso ela se revela como uma atividade extremamente frutífera e prazerosa. Por meio dela, além de adquirirmos mais conhecimentos e cultura - o que nos fornece maior capacidade de diálogo e nos prepara melhor para atingir às necessidades de um mercado de trabalho exigente -, experimentamos novas experiências, ao conhecermos mais do mundo em que vivemos e também sobre nós mesmos, já que ela nos leva à reflexão.

Referências bibliográficas:

BARTHES, Roland. O prazer do texto. São Paulo: Perspectiva, 2008.

BOFF, Leonardo. A águia e a galinha: uma metáfora da condição humana.

36 ed., Petrópolis: Rio de Janeiro, Vozes, 2000; 

KLEIMAN, Angela B. Letramento e formação do professor: quais as práticas e exigências no local de trabalho? In: KLEIMAN, Angela. B. (Org.) A formação do Professor. Perspectivas da Lingüística Aplicada. Campinas: Mercado de Letras, 1992.